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县街小学开展校级小课题研究活动

2018年06月22日 来源:www.70266.com  点击: 392 次

    

 

为增强教师的教学研究能力,促进教师的专业化成长。近期,县街小学在青年教师中开展了校级小课题的研究活动。

在活动前期,主任张倩利用培训时间对青年教师进行了科研课题的宣传和普及,讲述了教科研对年轻教师的成长与专业化发展的重要性。她详细介绍了课题研究的整个流程,重点讲述了课题审评书的撰写,从课题提出的背景和意义,以及课题的研究目标和内容都进行了细致地指导,让老师们明确了该如何进行选题,如何撰写申报材料。

培训过后,老师们就着手准备小课题的申报材料,目前学校科研处共收到55份小课题审评书。从材料来看,老师们有较强的研究意识,能结合实际工作选取热点、难点问题进行申报,有的老师的研究项目是《小学生微型日记指导策略的研究》,有的是《小学音乐教学中综合表演课的研究》,还有关于《小学数学课堂导语设计的研究》等等,一个个选题新颖、论证充分,有较强的理论和实践价值。相信随着将来小课题的结项,又将涌现出一批小巧且实用的成果,用于改善和推动教育教学工作。

课题是教师参与科研活动的重要抓手,其成果也是提高教育质量有效因素。因此,抓好校级小课题,普及教学研究工作,对学校可持续发展有着重要的意义,县街小学今后将继续开展这项活动,坚持科研兴校的发展之路。

 

(县街小学供稿  www.70266.com编发)

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